2022年10月21日下午，研究生导师大讲堂于尚德楼学术报告厅举行，本期导师大讲堂的邀请的嘉宾是华东师范大学汪晓赞教授。哈尔滨体育学院党委副书记、校长陈德明主持讲座，哈尔滨体育学院党委副书记姜玉洪、研究生院院长杜春华、人事处处长张显峰、教师发展中心副主任张彦秋、研究生院副院长李晓琳参加讲座。讲座采用线下与线上相结合的方式展开，参会人员为哈体博士生导师、硕士生导师和2022级全体博士、硕士研究生。

汪晓赞，华东师范大学体育与健康学院教授，博士生导师。国家教育部长江学者特聘教授，国务院学位委员会体育学科评议组成员，先后担任国际华人体育与健康协会(ICSPAH)主席、亚洲锻炼与运动科学学会(ACCESS)执委、 国际“金砖五国”锻炼与体育科学委员会(BRICSCESS)执委、教育部基础教育体育与健康课程标准研制组、修订组核心成员。主要从事体育课程与教学、体育教师教育、青少年体育健康促进与幼儿体育等方面的研究。先后主持亚太地区教科文组织（UNESCO）资助项目、国家社科基金重大、重点和一般项目，国防科技创新特区项目以及教育部和省市级等各级各类课题60余项；独立或参与研发20余项体育相关的计算机软件并获国家版权局软件著作权；建设了《体育与健康MOOC》《运动技能学习虚拟仿真实验》等国家级与上海市级等一流课程，并主编（译）和参编著作与教材60余部,在SSCI、SCI、CSSCI国内外高水平期刊上发表学术论文200多篇。
汪晓赞教授以《我国体育与健康课程改革新思路和新发展》为题，从《体育与健康》课程改革背景、国际经验、《体育与健康》课程标准新变化、《体育与健康》课程新发展等四个方面进行了讲解，系统、深入的描绘与解读了《体育与健康》课程改革新思路和新发展。

首先，汪晓赞教授指出了国内体育课程发展中存在的若干问题，学生喜欢体育而不喜欢体育课的诸多原因。同时汪教授总结了国际中小学体育课程改革与发展的很多优秀的课程模式，并以运动教育课程模式为例进行了介绍。提出我国体育教育应吸收国外课程教育模式之长，并不断创新发展，形成具有中国本土化的课程模式。
接下来，汪教授着重介绍了《体育与健康》课程标准（2022年版）的新变化。
2022版课程标准基于运动能力、健康行为和体育品格3个方面核心素养培养。并应依据核心素养设置课程目标，围绕核心素养设计课程内容。
遵循学生身心发展规律和运动技能2大发展规律，凸显课程内容的阶段性和关联性，并关注课程内容的不可逆性和进阶性。
汪教授提出《体育与健康》课程内容包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习 5 个部分，且每个部分的内容均有其内涵与价值，合力促进学生核心素养的形成与提高；首次进入义务教育的跨学科主题以大教育观、大体育观为理念，提出了有助于实现体育与国防教育、劳动教育、健康教育、文化课程以及艺术教育等多学科交叉融合的主题学习内容，注意运用其他学科知识提高学生在体育与健康课程中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题综合能力，以提高学生核心素养。
《体育与健康》课程内容结构彰显了以核心素养为导向、以结构化为纲目、以综合育人为目标的特色，在指引课程内容设置、细化课程内容呈现和构建课程内容知识图谱等方面有很多特别的创新。汪教授还特别介绍了KDL体育与健康课程体系，“兴、融、亲、常、智”的5+体育行动愿景等，为中国儿童青少年体育与健康促进行动的未来奠定了坚实的理论基础并指明了实践的方向。
会后，陈德明校长总结时指出：汪教授对于课程改革新思路和新发展的精彩的介绍与解读，使人极受启发。党的二十大报告指出：“人民至上”、“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”。以季浏、汪晓赞教授为代表的一代代体育人对于《体育与健康》课程改革与发展的贡献，对于青少年体育运动与健康持续的关注与付出都是向党的二十大最好的献礼与致敬，也是非常值得我们钦佩和学习的。哈体也将为《体育与健康》课程的推广发展，相关师资人才的培养尽心竭力！也希望未来在体育与健康促进领域和汪晓赞教授有更多的学习和交流的机会！